壹、方案名稱：CPS創意列車
貳、實施目的：
一、
熟悉並會運用創造思考策略
二、
透過生活問題解決培養創造力
三、
透過生活問題解決培養問題解決能力
四、
培養學員團隊默契
參、辦理單位：
一、主辦單位：臺北市政府教育局
二、承辦單位：臺北市中山區中山國民小學
肆、參加對象：
初階 ~ 台北市所屬各公私立國民小學目前就讀四~六年級學生，共30名
進階 ~ 台北市所屬各公私立國民小學目前就讀四~六年級學生，共25名
伍、辦理期程：
初階 ~ 105年7月 11 ~ 16日，共6日32節課（7/11、7/16為全天課程）。
進階 ~ 105年7月25 ~ 30日，共6日32節課（7/25、7/30為全天課程）。
詳細課程內容請見附件一課程大綱。
陸、活動地點：臺北市中山區中山國民小學（捷運中山國小站1、4號出口即到）
柒、報名方式：
一、報名日期：即日起至105年5月20日(五)下午四時截止。
二、採學校推薦統一報名。
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初階報名：報名表(詳見附件二)與審核表(詳見附件三)填寫完畢後，一起裝訂，於報名日期前以聯絡箱(030)送達中山國民小學輔導室特教組。
¨
進階報名：報名表(詳見附件二) ，於報名日期前以聯絡箱(030)送達中山國民小學輔導室特教組。
¨
初階+進階報名：報名表（詳見附件二）與審核表(詳見附件三)填寫完畢後，一起裝訂，於報名日期內以聯絡箱(030)送達中山國民小學輔導室特教組。
捌、甄選標準：
一、錄取標準：
l 初階 ~錄取人數以每校平均分配為原則；.由主辦學校組成審查小組，依報名表（附件二）及審核表（附件三）進行評選，評選內容建議由學生親自填寫為佳。
l 進階 ~ 領有初階證書，並於初階活動時表現優異、踴躍參與發表者（請參考備註二）。
二、錄取公告：
l 初階 ~ 錄取名單將於105年5月25日（三）公佈於中山國小網站最新消息，錄取學生將於5月31日（二）前收到「錄取通知」。
l 進階 ~ 錄取名單將於105年7月18日（一）公佈於中山國小網站最新消息，錄取學生將於7月20日（三）前收到「錄取通知」；若進階報名人數未達25人，則全額錄取。
玖、辦理經費：
一、臺北市政府教育局105年度區域性資賦優異教育方案補助經費。
二、學生收費：
初階 ~ 每人800元（含二日午餐）
進階 ~ 每人1100元（含二日午餐）
三、繳費方式：確定錄取後，請於繳費日前繳費完畢，逾時視同放棄資格，由備取學生遞補。
初階 ~ 請於6月1~3日臨櫃匯款或親自至本校繳費完畢。
進階 ~ 請於進階課程第一天（即7月25日）至本校繳費完畢，若進階報名人數未達25人，則繳費方式同初階期程。
臺北市中山國小區域性資優方案~CPS創意列車課程大綱
CPS創意列車
簡介：本課程運用創造性問題解決模式（CPS）設計而成，CPS經國內外研究證實可有效提升學生的創造力及問題解決能力。課程中由學生決定學習方向，因此無法具體描述課程內容…由學生透過小組大量討論後形成創意想法，並執行創意行動！！
學員心得：「太棒的課程了！我好像置身在美國的學習！」、「沒有標準答案的課程，我非常喜歡！」、「老師說只要我的答案就是好答案，真是一點也沒錯！」、「我從來沒有這麼累過，因為CPS讓我從第一秒鐘到最後一秒鐘都在動頭腦…」…
家長心得：「值得一辦再辦的CPS~」「感謝老師的用心，課程、網站、發表會都很經典！」…
初階課程：玩具進化論大綱
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日期
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時間
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課程
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技法
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名稱
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內容（任務：團隊G；個人I）
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7/11
（一）
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9：00
~
12：10
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團體動力
衝衝衝
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1.
學員認識與團體動力
2.
能力測試（I）
3.
分組（優勢能力）
4.
猜猜我是誰？（G）
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◎腦力激盪
◎High-Lighting
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13：00
~
16：30
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玩具心事
誰人知
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1.
玩具導致不順事件的彙整、聚焦（G）
2.
不順事件的事實探討
3.
造成不順事件的主因討論
n 任務重點：困惑、事實、問題
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◎635腦力激盪
◎High-Lighting
◎六何法
◎PCA
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7/12
（二）
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9：00
~
12：10
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玩具合體
新藝術
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1.
運用強迫聯想技術創作（G）
2.
發表玩具裝置藝術
n 任務重點：主意、最佳方法
|
◎強迫聯想
◎635腦力激盪
◎PCA
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7/13
（三）
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9：00
~
12：10
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玩具分身
要相惜
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1.
運用廢棄玩具大量拆解後重新組合（I 、G）
2.
創造＂愛物惜物＂海報
3.
宣導及創意行銷活動
n 任務重點：主意、最佳方法、接受（阻力及助力.訂立計畫）
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◎腦力激盪
◎High-Lighting
◎強迫聯想
◎評估矩陣
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7/14
（四）
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9：00
~
12：10
|
玩具博覽大發現
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1.
玩具進化問題加油站
2.
創造性問題解決
甲、
建構問題
乙、
探索事實
丙、
確立問題
丁、
產生點子
戊、
尋找解決方案
己、
建立接受
3.
玩具繪本製作（G）
4.
行動計畫DIY（I）
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◎腦力激盪
◎635腦力激盪
◎High-Lighting
◎六何法
◎PCA
◎強迫聯想
◎評估矩陣
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7/15
（五）
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9：00
~
12：10
|
玩具博覽大發現
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7/16
（六）
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9：00
~
14：00
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玩具展覽
大無限
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1.
玩具博覽會準備（G）
2.
填寫問卷與回饋單
（12：10~13：00為用餐時間）
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◎腦力激盪
◎635腦力激盪
◎High-Lighting
◎六何法
◎PCA
◎強迫聯想
◎評估矩陣
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14：00
~
16：30
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1.
成果發表會
2.
玩具博覽會實施（G）
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u 初階課程費用共800元整；全天課程（7/11.7/16）附便當；7/16（六）14：00~16：30為成果發表會。
進階課程：未來老人樂園大綱
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日期
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節數
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課程
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名稱
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內容（任務：團隊G；個人I）
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7/25
（一）
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9；00
~
12：10
|
CPS
闖關
活動
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1.創意分隊：隊員分工
2.能力測試（I）
3.團隊任務（G）：闖關卡
4.任務重點：熟練創思技法
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13：00
~
16：30
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老人
加油站
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1.
個人任務（I）：攝影及未來學技巧
2.
團隊任務（G）：任務決定及小隊成立、設計問卷
3. 任務重點：工作分派、訪問老人
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||
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7/26
（二）
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9：00
~
12：10
|
老人樂園
調查
|
1.
訪問當地人群
2.
任務重點：熟悉老人樂園設計圖、得知遊客想法、攝影
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7/27
（三）
|
9：00
~
12：10
|
老人
樂園
統計
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1.
團隊任務（G）：樂園改造（家人+自己+遊客）
2.
任務重點：找出樂園問題所在~困惑、事實、問題主意、最佳方法、接受（阻力及助力.訂立計畫）
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|
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7/28
（四）
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9：00
~
12：10
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未來
生活
探討
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1.回顧上次表現
2.團隊任務（G）：未來生活模擬
3.任務重點：各組針對改造的未來知識領域充實；未來生活想像+老人特質討論+未來學技法融入
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7/29
（五）
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9：00
~
12：10
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樂園
模型
與
劇本
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1.
回顧上次表現
2.
團隊任務（G）：樂園建立
3.
任務重點：建立樂園~最佳方法、接受（阻力及助力.訂立計畫）
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7/30
（六）
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9：00
~
14：00
|
未來
樂園
諮詢
會議
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1. 家長創造力培訓（上午9：00~12：00）
講座：張書豪老師
2. 學生準備諮詢會議：題目的Q & A
（12：10~13：00為用餐時間）
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|
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14：00
~
16：30
|
1.
成果發表會
2.
團隊任務（G）：創意博覽會
3.
運用諮詢會議，將小組成果展現。邀請家長擔任未來老人樂園專家，給予意見及評分
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u 進階課程費用共1100元整；全天課程（7/25.7/30）附便當；7/30（六）14：00~16：30為成果發表會。
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