2012年3月24日 星期六
《工商服務時間》資優生為什麼要做獨立研究呢?
五年級的專題還在如火如荼的進行
然而你知道資優生為什麼要做專題或獨立研究呢?
或許你心中早已有答案,也或許懵懵懂懂
那就讓工商服務時間來提供你一些可能的答案
當然這個問題的答案不只一個囉!
如果你有想到也可以留言跟大家分享!
Answer 1:因為要找到onepiece啊
你一定會說那是卡通裡面才存在的東西啦!
我又不是魯夫,怎麼可能找的到?!
但其實one piece是真的存在喔,此處指的是你真正想要、喜歡的事(志業)!
每個人的one piece可能都不太一樣!
譬如說,老師就找到啦,雖然老師不是魯夫,也不是娜美,
但老師找到的one piece就是從事老師這份工作,
當一位能引導你們找到one piece的領航員,
而你們就是老師的one piece!!!
老師真的很幸運,很快就找到我的one piece了,有很多人一生中要花去好多時間去找,
或從事不同的工作才找的到!
因為教你們是老師熱愛的事,所以為你們而快樂或煩惱,
是工作但也是興趣,所以常常身體累了,但精神上不累,也沒有下班時間。
而老師回顧自己念資優班得到的,最大的收穫是同學之間的友誼
(譬如老師去英國自助旅行找的就是當初一起念資優班的同學;
而來幫5R上英文繪本課的莊老師也是我以前的資優班同學呢!),
再來就是進行獨立研究的能力,
兩者都是一輩子都用得上的,不管走到哪,十幾年了,資優班同學依舊保持熱絡,
當初被老師的老師訓練的文筆、臺風、發表、辦活動的能力、創意思考、邏輯推理、
研究精神也都在!
那你找到了自己的onepiece了嗎?雖然還沒有,或是模模糊糊的,
但是相信透過獨立研究的過程
可以幫助你拼湊出一小塊屬於你的one piece!
Answer 2:GCC(Gift Creative commons)美食觀念
一開始在資優班三四年級,都是老師準備好各式各樣的知識料理
無條件地分享,讓大家可以吃的津津有味,並產生偶然的靈感和創意。
到了五年級,老師開始讓大家分組要嘗試開始做出各式美味料理
有很多不同種的料理是大家一起研發,許多是老師也不熟悉的,所以有時會烹飪失敗,bomb!
在料理發表會上可能很生疏,可能會出一些狀況!
但是沒關係,經歷成功與失敗我們終究會看到美好的光明!
那六年級呢,你可以完全按自己的喜好,在領航員的陪伴下,完成一道想嘗試的料理
他可能是一份問卷、一本繪本、一個實驗研究報告、一個flash、一個歷史文獻探討、
一個桌上遊戲、一個自助旅行的訪談與計畫、一個圖鑑、一個鋼彈?!....
你所產出的知識料理可以幫助你找到自己的one piece;
而你的創意可能引發以後的GCC有更多創意!!
訂閱:
張貼留言 (Atom)
沒有留言:
張貼留言